乡宁县职业中学围绕老区发展办职教助力乡村振兴做贡献

乡宁县职业中学
围绕老区发展办职教
助力乡村振兴做贡献

乡宁县地处吕梁山南麓，临汾市西南。境内主要地貌为石山森林和黄土高原。县域面积2029平方公里，常住人口20万。乡宁县职业中学是县域内唯一一所公办中等职业学校，创建于1984年，隶属乡宁县教科局管辖。
党的十八大以来，县委县政府愈发重视职业教育的发展，投资一亿元异地新建职业中学。新建学校占地面积130亩，建筑面积3万平方米，生均校园用地面积33平方米。学校规划科学，布局合理，设施完备，环境优美。目前，在校师生2400人，45个教学班。学校是“创建全国文明校园先进学校、山西省教育系统先进集体、山西省中职学校管理五星级学校、山西省创建平安校园先进单位、山西省中等职业教育改革发展示范校、山西省防震减灾科普示范校、山西省毒品预防教育示范学校、山西省职业研学实践示范教育基地、山西省科普教育示范基地、山西省高水平中等职业学校建设单位”。
近年来，学校领导班子不断探索职业教育服务老区经济社会发展的新路子，特别是在国家脱贫攻坚、乡村振兴战略工程实施以来，学校抢抓发展机遇，开拓创新，锐意进取，不断谱写职业教育服务革命老区发展的新辉煌。
一、定位服务老区，改善办学条件
改善办学条件应该如何定位服务老区优势产业、新兴产业以及现代服务业、现代农业，从而使学校的软硬件设施、科研和文化建设水平等具有助力老区发展的基础能力。以此为指导，学校将服务老区发展作为学校特色建设进行定位，并纳入学校“十四五”发展规划。
在县委县政府的大力支持下，近年来累计投入3亿元，大力改善办学条件：建设了与13个热门专业相匹配的校内专业实训室66个，校外生产性实训基地13个。设备总套数达到5000多个，实训工位达到2000个，生均设施设备价值达25000元；打造了1个国家级实训基地，4个省级高水平实训基地，5个省级品牌专业。成功申办了17个“1+x”证书认定资质；建设了校园电视台、录播室、数字图书馆、校园广播系统、安防监控中心；配备了1200台计算机，2300台生用平板电脑；开通了“校园电视台”“云视讯”“沃米易学”“超星学习通”学习平台。为适应职业教育数字化转型趋势和变革要求，根据国家关于加快构建国家省校三级职业教育专业教学资源库共建共享体系要求，以及资源库要围绕专业开展建设等标准，学校开发建设了涵盖教材、课程资源、教学项目、教学案例、培训资源、数字化资源、专业建设一体化解决方案等教学资源4000多个，为学生学习提供了便捷高效的全流程学习服务；积极采购涉农专业图书，目前图书室涉农纸质藏书达到5万余册、电子图书达到10万册。优越的办学条件为服务老区发展打下了坚实基础。
二、面向老区发展，培育基础人才
如何积极举办面向老区农业发展的职业教育，如何稳定学校来之不易的良好局面，让学校不断得到持续发展，这是长期挂在乡宁职中人心里的一道答题。学校基于县域内农村面积大、贫困生源多、文化基础弱等原因，创新工作思路，改革管理办法，结合县政府提出的就业一个学生，减少一个贫困户的脱贫工作思路，主动挖掘学校助力老区发展的结合点，大胆探索走面向老区发展的办职业教育的路子。积极探索建立了与县域经济发展、老区发展相适应的职业教育服务体系，不断优化学校教育教学资源配置，全面深化职业教育管理机制改革和人才培养方式改革，形成了符合本校实际、符合地方需求的服务老区发展工作模式。比如，招生制度的改革，学校每年中考前对初三学生进行摸底，对上不了普高、有厌学情绪和可能失学的学生进行家访。招生不唯分数，尽量说服动员他们入学。入校后又对他们采取“低起点、慢步子”、党员干部“双联双包”等措施进行帮扶培养。同时，在学费上除了和所有学生一样享受五免（学费、教材费、书本费、练习册费、住宿费）政策外，重点将他们纳入国家助学金、雨露计划等政策资助范围内，保障他们顺利完成学业。据统计，自2012年以来，学校的招生规模基本稳定在700人左右，而且大部分来自偏远农村或贫困户，但他们毕业后的就业率稳定在75%左右，且工资水平基本稳定在3000-6000元。基本为“实现就业一人脱贫一户”工作做出了实实在在的贡献。
三、振兴老区人才，夯实“双师”团队
农村振兴首先是人才要振兴，职业教育是培养乡村专业技能人才的摇篮，而“双师型”团队对学校专业人才的培养起着至关重要的作用。但是，长期以来，学校教师队伍中有相当一部分是来自本县基层中学的教师，专业课教学基本是边学边教，严重影响“双师型”教学团队的整体质量。再者，学校高精尖专业大师匮乏，带动作用和对学校的影响力都跟不上，更是成为制约学校发展的瓶颈。学校从打造高标准“双师型”教师队伍着手，不断加强“双师型”队伍建设。比如，为了加快“双师型”教师的培养，根据“双师型教师应同时具备理论教学和实践教学能力的教师”的界定，以打造助力乡村振兴的“双师型”教师队伍为抓手，一是坚持党建引领，将党建与教科研工作共抓共建，鼓励教师大力弘扬“实、拼、钻、闯”四个劲儿的团队精神，开展了“选树德育典型、讲好师德故事”活动，引导教师争做“四有老师”，营造了以德从教治学的良好氛围。二是建立了校企工程技术人才和教师共建共享机制，为学校教师和企业技术专家的双向流动、两栖发展提供了灵活的管理机制。三是通过“专题培训+项目实战”“师德培训+技能培训+课程开发培训”等途径，提升了“双师型”教师的科研能力和水平，更新了他们的教学理念。四是加强了兼职教师队伍制度建设。修订了《兼职教师引进与管理办法》《“双师型”教师认定标准与办法》等制度，规范了兼职教师从教标准、程序、待遇和考核评价管理办法。五是聘请行业企业技术人才、能工巧匠兼职任教，参与学校专业建设、课程建设；参与“双师型”名师工作室建设、校本研修、产学研合作研究。六是推行了教师实践制度，建立了专业教师定期到对口企业顶岗实践锻炼机制，将企业实践锻炼、技术服务等相关业绩纳入教师考核，并作为晋升专业技术职务的重要依据。
目前，学校基本建成了一支数量充足、专兼结合、结构合理的高水平“双师型”教学团队。此外，学校下步还计划创建高层次人才专家库，将校内跨专业师资、校外企事业单位的专家纳入专家库进行弹性制统一管理，进一步建立灵活的个性化柔性考核机制。同时，继续认真落实国家“双师型”教师认定工作要求，加大“双师型”队伍建设力度，力争让学校“双师型”团队名气扬起来，作用大起来。
四、面向农民幸福，开展校企合作
盘活农村闲散乡土人才也是促进老区发展的重要举措。如何有效落实好这一举措，这给学校服务社会功能建设工作提出了挑战。为了提升学校服务社会实力和水平，学校根据国家关于要对标产业发展前沿，建设一批集实践教学、社会培训、真实生产和技术服务功能为一体的学校实践中心、企业实践中心的政策导向，结合市委“推动高质量发展全面提质提速”的工作要求，紧密对接山西省“产业地图”，以创建市域产教联合体和特色产业学院为抓手，紧紧抓住县委县政府推动经济转型、全力打造“优质焦煤一块炭”“大美云丘一座山”“紫砂文创一把壶”“戎子干红一瓶酒”特色轻工专业镇的战略工程机遇，在县政府“真金白银”的大力支持下，针对乡村旅游、农村电商、汽修、建筑、文化、酒店、工厂等产业企业，开展引企入校探索工作。目前，学校引北大青鸟、山西立讯、江苏伯乐汽修集团等企业入驻学校，建立了专业实训生产线；与县电子商务公共服务中心合作，共同建成了全国电子商务进农村综合示范基地；与乡宁县紫陶艺术研究院、金砂紫陶、景韵鸿鸽、本县康定汽修等企业合作，建成了13个校内外实训基地。同时，在校园内创建了北方紫砂陶博物馆、省级大师工作室、茶艺学习、非遗传习、电商直播、视频制作、百度标注、IT专业学习等基地。比如，与县昌丰广告公司合作，建立了校内计算机实训基地，一次可接受645人仿真实训。目前，合作的企业还有：朔州陶瓷职业技术学院、乡宁生态文化旅游示范区紫砂陶小镇、山西紫砂艺术研究院有限公司、乡宁县创云巢电子商务服务管理有限公司、金鑫物流园、乡宁县文学艺术界联合会、乡宁县民歌工作室、乡宁县云丘山旅游开发有限责任公司、华悦教育集团、柏山寺小学附属幼儿园。通过大力推进校企合作、产教融合工作，学校的社会服务功能显著增强，为农村劳动力培训提供了高水平保障，提高了培训质量，增强了农民的幸福感。
五、开展技能培训，助力农民致富
学校发挥设施设备和专业人才资源优势，积极对新型职业农民、农村技能人才、农村实用人才等开展提升培训，帮助这些闲散劳动力进行劳动就业转移。2023年，举办了农村电工、蔬菜嫁接、叉车驾驶、电商运营等培训班12期，共培训无业劳动者442人次；和临汾市残联协作，为残联举办的残疾人“一技之长”培训进行了紫砂艺术技能速成短期培训，培训150人次，148人结业并领到了资格证书；利用学校申办的1+X证书资质，为来自我县乡村的1118人提供了专业技术资质鉴定培训服务，培训参考768人，通过605人；与3家鉴定机构合作开展了“人人持证、技能社会”技能等级鉴定合作，培训参加鉴定人员502人，考试通过440人。除此之外，学校还通过公众号发布在线技能课程，向社会各界提供职业技能培训，课程涵盖护理、美术、汽修、音乐、财务等专业。据不完全统计，目前，学习已经转发1150余人次，为服务革命老区发展、助力乡村振兴培育了大量“懂农业、爱农村、爱农民”的三农人才，架起了校企、校村、校户桥梁，为农民增收致富提供了良好服务。
六、开展对口帮扶，助力乡村振兴
按照县委县政府的对口脱贫攻坚工作安排，学校与本县关王庙乡腰站村实施三年结对帮扶。学校58名党员干部参与帮扶，并选派了4名人员组成脱教驻村工作队，给125户481人建立了服务台账；面对新冠疫情，帮扶人员冒险逆行，给贫困户捐赠防疫口罩、测温枪、消毒液、手套等防疫物资；发放宣传资料开展防疫知识宣传等；利用学校食堂和学校电商专业实训平台，帮助贫困户销售农副产品、给外出务工的人员提供务工信息、帮助结对家庭户完成“ 民生山西”信息注册；给该村小学捐赠图书1000余册；组织125户家庭中的20个外出打工有困难又没有固定职业的青年，在学校的专业技术技能人才孵化基地开展汽修、机电、电商等技术培训。通过三年帮扶，圆满完成了对口脱贫攻坚任务。除此之外，学校还根据省教育厅和市教育局的对口帮扶工作安排，积极与隰县职业中学、汾西县职教中心合作，建立了互学互帮、共同进步工作机制。一年来，相互走进彼此校园开展参观、观摩、交流等活动，促进了互相进步。
总之，我校在省市县老促会的指导下，在服务老区发展、乡村振兴、建设中国特色社会主义现代化国家的征程上，做出了应有的贡献，但是，我们服务革命老区发展还有很长的路要走。在今后的工作中，乡宁职中人将不忘初心、牢记使命，在以习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，为老区经济社会发展贡献好“职教力量”。（乡宁县老促会）

学校实训基地

学校环境优美

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